Estudantes promovem o tema da restauração florestal em evento escolar

Estudantes promovem o tema da restauração florestal em evento escolar

Categoria(s): Eventos

Publicado em 10/12/2024

No último dia 07 de dezembro, a Red House Internacional School promoveu um evento em sua unidade localizada no bairro de Higienópolis, São Paulo, reunindo alunos e familiares em um dia dedicado ao aprendizado, criatividade e interação.

A Exhibition marca a passagem do ensino fundamental I para o II, e nela os alunos precisaram criar um projeto baseado nos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas que possa beneficiar a comunidade escolar.

O grupo de Ações Climáticas escolheu falar sobre o aumento da temperatura na cidade de São Paulo e a importância do reflorestamento para o cenário urbano (ODS13). Com isso, o grupo de alunos do quinto ano organizou uma venda de mudas nativas, que foram adquiridas do Viveiro Comunitário Barra da Cruz I, onde mais de 12 viveiristas trabalham na produção. O viveiro faz parte da Rede Viveiros do Vale do Ribeira, projeto financiado pelo Fundo Estadual de Recursos Hídricos (Fehidro) com intermédio da Iniciativa Verde.

As mudas adquiridas são de espécies frutíferas da mata atlântica como jussara, cambuci, uvaia e pitanga, mostrando a rica biodiversidade desse bioma.

A Rede de Viveiros e o fomento à comercialização desempenham um papel estratégico no fortalecimento da produção florestal, contribuindo diretamente para a sustentabilidade econômica, social e ambiental. Entender a importância dessas iniciativas é crucial para otimizar os processos de produção e promover o desenvolvimento local e regional das comunidades.

A conscientização ambiental desde a infância é um dos pilares para a construção de uma sociedade mais sustentável e justa. Quando crianças, adquirimos hábitos sobre a importância de cuidar do meio ambiente, desenvolvendo valores que nos acompanham por toda a vida, gerando impactos positivos a longo prazo.

Essa ação contribuiu para o Programa Amigo da Floresta, ID6533.

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